Ecole de langues et formation

Cours de Responsable de Service de Garde (formation 45 h)

1-  Cours de responsable de service de garde (formation 45h)

École Éveil offre le cours  de responsable de service de garde (la formation 45 h). C’est un programme qui respecte les normes du ministère  de la famille et des aînés.   *- Notre programme de formation est inspecté, vérifié par deux bureaux coordonnateurs qui ont confirmé qu’il est conforme aux exigences du M.F.A. * – Tous nos programmes sont disponibles en classe, avec possibilités de cours en lignes.

Cette formation vous permettra d’ :

  1- Apprendre les lois et règlements dans les services de gardes, votre devoir et vos droits en tant que parents ou éducatrices et éducateurs.    2- Acquérir toutes les connaissances nécessaires pour aider les enfants à bien se développer, à grandir dans la santé et la sécurité et à se préparer pour l’école maternelle.    3- Apprendre Certaines techniques les plus utiles et efficaces, qui vous aideront à intervenir auprès des enfants à comportement difficile (agressivité, désobéissance, hyperactivité…    4- D’accéder, en quelques semaines seulement,  au marché  de l’emploi, et ce, grâce à ses programmes intensifs de formation professionnelle.   ⇃  5- Ouvrir votre propre service de garde.

Objectif de la formation :   Cette formation vous permet :

  1. D’ouvrir votre propre service de garde chez vous ou installation privée.
  2. De travailler comme responsable d’un groupe d’enfants dans des garderie privées
  3. De travailler comme assistante (aide éducatrices) dans des garderies.
  4. De faire des remplacements dans des garderies.  

– L’école éveil vous qualifie comme :

* Responsable de Service de Garde en milieu familial, et garderies privées.

* Aide-éducateur/aide-éducatrice dans les services de garde.

*  Remplaçant(e) dans des garderies.

  Les principaux chapitres du programme : Ce programme contient les principaux chapitres à respecter conformément aux règlements du ministère.

  •  Le rôle de la responsable6h
  •  Le développement global  de l’enfant de 0 à 5 ans12h
  • – Le programme éducatif : 18h
  • – Alimentation, santé et sécurité: 9h
  • ¶  Tout en traitant plusieurs questions  que vous pouvez rencontrer pendant une entrevue avec le Bureau Coordonnateur ou un autre employeur dans des garderies¶  

    On termine par :  

  • – Un examen final qui touche un peu l’ensemble du programme.
  • – Un stage assuré (non obligatoire) d’ une ou 2 semaines dans des garderies.
  • – Diplôme.

Tarif du cours : 180$   Manuel de cours(inclus dans le prix)

50$ non remboursable payable dès l’inscription, le reste (130 $) en début de cours.

  Durée de la formation : 4 semaines.   Fréquence : 3 fois par semaine (Lundi- Mercredi- Vendredi)   Horaires : de 9 h  à  13 h .

Description du Programme de R.S.G        

Voici  le contenu du programme de formation des Responsables de Services de Garde (R.S.G) . 1.      Rôle de la responsable d’un service de garde : Fonctionnement et aménagement, obligations et droits de la responsable d’un service de garde dans un contexte réglementé, interventions en multi-âge et administration d’un service de Garde : • l’industrie des  services de garde et  Ouverture d’une  garderie • Rôle de la responsable de service de garde, le bureau coordonnateur et la garde au milieu familial • Rémunération et avantages sociaux en milieu de garde.    2.      Développement de l’enfant : dimensions du développement globalles Étapes de vie d’un enfants  de 0 a 5 ans• développement  de la communication, agressivité et ‘Intervention versus comportement . Types d’activités   3.     Alimentation, Santé et sécurité :   Besoins alimentaires selon le menu santé Canadien, qualité des repas, règles d’hygiène, prévention des infections et entretien du matériel et des locaux. • La sécurité à l’intérieur et à l’extérieur du service de garde, et la procédure d’urgence •  4.      Programme éducatif en service de garde : « Accueillir la petite enfance » : objectifs, principes, organisation de l’espace, du matériel et de l’horaire type de la journée• L’intervention pédagogique. • L’aménagement au service de garde • Types d’activités. • Apprentissages et Préparation pour l’école  • Les enfants handicapés et la contribution gouvernementale .

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